New Code NLP School

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https://nlp.officialblog.jp/archives/51031799.html

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https://nlp.officialblog.jp/archives/51031800.html

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John&Carmen

















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µ­»ö¹¹¿·Æü¡§2022/07/12

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04-01 ººÄê


New Code NLP Practitioner course
Module10


01-01 Intefration
¡¡¡¡¡¡ ¡¼N-step reframing (formerly known as 6-step reframing)
¡¡¡¡¡¡ ¡¼The contact point between conscious and unconscious

02-01 NLP modeling
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Definition of NLP modeling
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Practice of NLP modeling

03-01 New Code NLP Practitioner Course Summary
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Definition of New Code NLP Practitioner
¡¡¡¡¡¡  ¡¼About daily practice (discipline)

04-01 Assessment


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µ­»ö¹¹¿·Æü¡§2022/08/31

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New Code NLP Practitioner course
Module9


01-01 About conscious and unconscious
¡¡¡¡¡¡ ¡¼What is the conscious
¡¡¡¡¡¡ ¡¼What is the unconscious

02-01 Establishing unconscious signal systems
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Basic patterns
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Meet the healer within
¡¡¡¡ ¡¡¡¼Dream work
¡¡¡¡ ¡¡¡¼Filter installation to protect yourself

03-01 Outline of the parts model

04-01 
Works on the parts of yourself­µ(Elementary) *becoming conscious
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Exercise 1 ¡ÈChanging the context¡É¡É
¡¡¡¡¡¡ ¡¼
Exercise 2 ¡ÈFinding out the age of each parts¡É 
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Exercise 3 ¡ÉIdentifying the positive intentions of the parts¡È

04-02 Work on the parts of yourself¡È¡É­¶ (Intermediate) *abstraction level
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Exercise 1 ¡ÈApproach from a part to a part¡É
 
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Exercise 2 ¡ÈApproach to neural hormones¡É
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Exercise 3 ¡ÉThe parts and the levels of their intentions¡È

04-03 Work on the parts of yourself III (Advanced) *integration
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Exercise 1 ¡ÉOrchestration and harmonization¡È

05-01 Outline of the Intention-Consequence model
¡¡¡¡¡¡ ¡¼About ¡Èthe Intention-Consequence model¡É in NLP
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Application of ¡Èthe Intention-Consequence model¡É in NLP¡¡

06-01 Practice of the Intention-Consequence model
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Basic example ¡ÈUsing it in interpersonal communication¡É
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Applied example ¡ÈNegotiation with the voice of a part¡É


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µ­»öÅê¹ÆÆü¡§2022/08/31

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05-02 ¥á¥¿¥â¥Ç¥ë±þÍÑ¥¨¥¯¥µ¥µ¥¤¥º£Á¡Ö¼«Ê¬¤Î¥á¥ó¥¿¥ë¥Þ¥Ã¥×¤ò³ÈÄ¥¤¹¤ë¡×
05-03 ¥á¥¿¥â¥Ç¥ë±þÍÑ¥¨¥¯¥µ¥µ¥¤¥º£Â¡ÖÁê¼ê¤Î¥á¥ó¥¿¥ë¥Þ¥Ã¥×¤ò³ÈÄ¥¤¹¤ë¡×


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06-01 ¥Ð¡¼¥Ð¥ë¡¦¥Ñ¥Ã¥±¡¼¥¸¤ÎÀ®¤êΩ¤Á
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06-03 ¥Ð¡¼¥Ð¥ë¡¦¥Ñ¥Ã¥±¡¼¥¸¤Î¹½À®Í×ÁǤȤ½¤Î²òÀâ

07-01 ¥Ð¡¼¥Ð¥ë¡¦¥Ñ¥Ã¥±¡¼¥¸´ðÁÃ¥¨¥¯¥µ¥µ¥¤¥º¡Ö¥°¥ë¡¼¥×¡¦¥¨¥¯¥µ¥µ¥¤¥º¡×
07-02 ¥Ð¡¼¥Ð¥ë¡¦¥Ñ¥Ã¥±¡¼¥¸±þÍÑ¥¨¥¯¥µ¥µ¥¤¥º¡ÖÌϵ¼¥«¥¦¥ó¥»¥ê¥ó¥°¡×

08-01 ¥Õ¥¡¡¼¥ê¡¼Ä©È¯¸À¸ìÆÃÄê¥â¥Ç¥ë


New Code NLP Practitioner course
Module8

01-01 Overrview of Meta mode
¡¡¡¡¡¡ ¡¼History of the birth of the meta model
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Theoretical background of the meta mode

02-01 Terminology of the meta model
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Universal modeling process
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Deep structure and surface structure

¡¡¡¡¡¡ ¡¼Deletion, Generalization, Distortio

03-01 The meta model patterns I "Deletio
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Simple Deletion
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Unspecified Referential Index
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Unspecified Verbs
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Comparative Deletion
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Nominalizations

03-02 The metamodel patterns II "Generalization"
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Modal operators of possibility
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Modal operators of necessity
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Universal Quantifiers
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Presuppositions

03-03 The meta model patterns III  "Distortion"
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Cause and Effect
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Complex Equivalences
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Mind Reading
¡¡¡¡¡¡¡¼Lost Performative

04-01 Transderivational search  (TD search)

 
05-01 Basic exercise of the meta model
05-02 Applied exercise of the meta model A: "Expanding client's mental map"
05-03 Applied exercise of the meta model B: "Expanding your mental map"

06-01 Origin of the Verbal Package
06-02 Components of the Verbal Package
06-03 Components and explanations of the Verbal Package

07-01 Basic exercise of the Verbal Package: "Group exercise"
07-02 Applied exercise of the Verbal Package: "Mock counseling"
07-03 Farley's Provocative Language Specific model


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µ­»öÅê¹ÆÆü¡§2022/08/31

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¡Ò¸áÁ°¤ÎÉô¡Ó
01-01 ǾʬΥÍýÏÀ Split-Brain Theory
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New Code NLP Practitioner course
Module7

01-01 Brain separation theory
¡¡¡¡ ¡¡¡¼Functions of the right and left brains
¡¡¡¡ ¡¡¡¼About corpus callosum 

02-01 About jugglig
¡¡¡¡ ¡¡¡¼Juggling practice and strengthening white matter of the brain
¡¡¡¡ ¡¡¡¼Possibilities of juggling in brain science

03-01 Overview of metaphor

03-02 Structure of metaphor (three models for creation)
¡¡¡¡¡¡ ¡¼The form of metaphor ¡ÈQuotes¡É
¡¡¡¡¡¡ ¡¼The form of metaphor ¡ÈNatural form¡É
¡¡¡¡¡¡ ¡¼The form of metaphor ¡ÈIsomorphism¡É

03-03 Deep motaphor

04-01 Practice of metaphor (Basic)
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Basic exercise of metaphor­µ: Exercise of expression (Basic)
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Basic exercise of metaphor­¶: Exercise of creation

05-01 Practice of metaphor (Basic)
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Applied exercise of metaphor­µ: Application to counseling
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Applied exercise of metaphor­¶: Application to presentation


NLP¶¦Æ±Áϻϼԥ¸¥ç¥ó¡¦¥°¥ê¥ó¥À¡¼Çî»ÎǧÄê¹»
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µ­»öÅê¹ÆÆü¡§2022/07/29

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01-01 ¥ï¡¼¥­¥ó¥°¥á¥â¥ê¤È°Õ¼±¤Î¸Â³¦
01-02 ¥Þ¥¸¥«¥ë¥Ê¥ó¥Ð¡¼7¥×¥é¥¹¡¦¥Þ¥¤¥Ê¥¹2

02-01 ¥Á¥ã¥ó¥¯¤Î°ÕÌ£¡Ê°ìÈÌŪ¤Ê°ÕÌ£¡Ë
02-02 ¥Á¥ã¥ó¥¯¤Î°ÕÌ£¡ÊNLP¤ÎÍѸì¡Ë

03-01 NLP¤Ë¤ª¤±¤ë¥Á¥ã¥ó¥­¥ó¥°¤Î³µÇ°
02-02 NLP¤Ë¤ª¤±¤ë¥Á¥ã¥ó¥­¥ó¥°¤Î¥ë¡¼¥ë
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04-05 ¥Á¥ã¥ó¥­¥ó¥°±þÍÑ¥¨¥¯¥µ¥µ¥¤¥º­¶¡Ö¼«Í³¸¦µæ¡×


¡Ò¸á¸å¤ÎÉô¡Ó
06-01 ¥ª¡¼¥×¥ó¡¦¥Õ¥ì¡¼¥à

07-01 ¡Ö¥¢¥º¡¦¥¤¥Õ¡×¥Õ¥ì¡¼¥à¤Î³µÍ×
07-02 ¡Ö¥¢¥º¡¦¥¤¥Õ¡×¥Õ¥ì¡¼¥à¡¦´ðÁÃ¥¨¥¯¥µ¥µ¥¤¥º
07-03 ¡Ö¥¢¥º¡¦¥¤¥Õ¡×¥Õ¥ì¡¼¥à¡¦±þÍÑ¥¨¥¯¥µ¥µ¥¤¥º
07-04 ¡Ö¥¢¥º¡¦¥¤¥Õ¡×¥Õ¥ì¡¼¥à¤Î¼ÂÁ©
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08-01 ¥ê¥Õ¥ì¡¼¥ß¥ó¥°¤Î°ÕÌ£¡Ö°ìÈÌŪ¤Ê°ÕÌ£¡×
08-02 ¥ê¥Õ¥ì¡¼¥ß¥ó¥°¤Î°ÕÌ£¡ÖNLP¤ÎÍѸì¡×
08-03 ¥ê¥Õ¥ì¡¼¥ß¥ó¥°¤ÎÎã
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08-05 ¥ê¥Õ¥ì¡¼¥ß¥ó¥°¤Î¼ïÎàA¡ÖÆâÍÆ¥ê¥Õ¥ì¡¼¥ß¥ó¥°¡×
08-06 ¥ê¥Õ¥ì¡¼¥ß¥ó¥°¤Î¼ïÎàB¡Ö¾õ¶·¥ê¥Õ¥ì¡¼¥ß¥ó¥°¡×
08-07 ¥ê¥Õ¥ì¡¼¥ß¥ó¥°´ðÁÃ¥¨¥¯¥µ¥µ¥¤¥ºA¡ÖÆâÍÆ¥ê¥Õ¥ì¡¼¥ß¥ó¥°¡×
08-08 ¥ê¥Õ¥ì¡¼¥ß¥ó¥°´ðÁÃ¥¨¥¯¥µ¥µ¥¤¥ºB¡Ö¾õ¶·¥ê¥Õ¥ì¡¼¥ß¥ó¥°¡×


New Code NLP Practitioner course
Module6

01-01 Working memory and limitation of conscious
01-02 Magical Number 7, plus or minus 2 

02-01 Meaning of chunk¡Êchunk as a general meaning¡Ë
02-02 Meaning of chunk¡Êchunk as a NLP term¡Ë

03-01 Concept of Chunking in NLP
03-02 Rules of Chunking
¡¡¡¡ ¡¡¡¼Types of Chunking
¡¡¡¡ ¡¡¡¼Two ways to identify Chunking sets

04-01 Introductory exercise of Chunking: ¡ÈSorting the belongings¡É
04-02 Basic exercise of Chunking­µ: ¡ÈChunking work in Logical levels¡É
04-03 Basic exercise of Chunking­¶: ¡ÈCreation of chunking route¡É
04-04 Applied exercise of Chunking­µ: ¡ÈCreation of chunking route¡É
04-05 Applied exercise of Chunking­¶: ¡ÈIndependent study¡É

05-01 Meaning of Framing¡Êframing as a general meaning¡Ë
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Meaning of Framing¡Êframing as a NLP term¡Ë
¡¡¡¡ ¡¡¡¼Examples of Framing

06-01 Open frame

07-01 Outline of "As if" frame
07-02 Basic exercise of "As if" frame
07-03 Applied exercise of "As if" frame
07-04 Practice of "As if" frame

08-01 Meaning of Reframing¡Êreframing as a general meaning¡Ë
08-02 Meaning of Reframing¡Êreframing as a NLP term¡Ë
08-03 Examples of Reframing
08-04 Exercise of Reframing
08-05 Reframing Type A: "Content Reframing"
08-06 Reframing Type B: "Context Reframing"
08-07 Basic exercise of Reframing A: "Content Reframing"
08-06 Basic exercise of Reframing B: "Context Reframing"


NLP¶¦Æ±Áϻϼԥ¸¥ç¥ó¡¦¥°¥ê¥ó¥À¡¼Çî»ÎǧÄê¹»
¥Ë¥å¡¼¥³¡¼¥ÉNLP¥¹¥¯¡¼¥ë
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µ­»öÅê¹ÆÆü¡§2022/07/02

¥Ë¥å¡¼¥³¡¼¥ÉNLP¥×¥é¥¯¥Æ¥£¥·¥ç¥Ê¡¼¥³¡¼¥¹¡ÊÀ¾ÍÎ¥â¥Ç¥ë¡ËÂè5²ó¥×¥í¥°¥é¥à

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¥Ë¥å¡¼¥³¡¼¥ÉNLP¥×¥é¥¯¥Æ¥£¥·¥ç¥Ê¡¼¥³¡¼¥¹
À¾ÍÎ¥â¥Ç¥ë¡¦Âè5²ó¥×¥í¥°¥é¥à


¡Ò¸áÁ°¤ÎÉô¡Ó
01-01 ¥é¥Ý¡¼¥ë¤Î°ÕÌ£¡Ê°ìÈÌŪ¤Ê°ÕÌ£¡Ë 
01-02 ¥é¥Ý¡¼¥ë¤Î°ÕÌ£¡Ê¥Ë¥å¡¼¥³¡¼¥ÉNLP¤ÎÍѸì¡Ë
01-03 ¥é¥Ý¡¼¥ë¤Î¥¿¥¤¥×
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¡¡¡¡¡¡ ¡¼¥Í¥¬¥Æ¥£¥Ö¤Ê¥é¥Ý¡¼¥ë¤ÎÎã

02-01 ¥ß¥é¡¼¥Ë¥å¡¼¥í¥ó¤Ë¤Ä¤¤¤Æ
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¡¡¡¡¡¡ ¡¼¥ß¥é¡¼¥Ë¥å¡¼¥í¥ó¤Î³µÍ×

03-01 ¥é¥Ý¡¼¥ë¤Î·ÁÀ®­µ¡Ö̵°Õ¼±Åª¤Ê¥é¥Ý¡¼¥ë¤Î·ÁÀ®¡×
¡¡¡¡¡¡ ¡¼¥ß¥é¡¼¥ê¥ó¥°
¡¡¡¡¡¡ ¡¼¸òº¹¥ß¥é¡¼¥ê¥ó¥°
¡¡¡¡¡¡ ¡¼¶ËÈù¶ÚÆù¥ß¥é¡¼¥ê¥ó¥°


¡Ò¸á¸å¤ÎÉô¡Ó

04-01 ¥é¥Ý¡¼¥ë¤Î·ÁÀ®­¶¡Ö°Õ¼±Åª¤Ê¥é¥Ý¡¼¥ë¤Î·ÁÀ®¡×
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¡¡¡¡¡¡ ¡¼¥Ð¥Ã¥¯¥È¥é¥Ã¥­¥ó¥°

05-01 ¥é¥Ý¡¼¥ëÁí¹ç¥¨¥¯¥µ¥µ¥¤¥º


New Code NLP Practitioner course
Module5


01-01 Meaning of rapport¡Ê"rapport" as a general meaning¡Ë
01-02 Meaning of rapport¡Ê"rapport" as a New Code NLP term¡Ë
01-03 Types of rapport
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Examples of positive rapport
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Examples of negative rapport

02-01 About Mirror neurons
¡¡ ¡¡¡¡¡¼Discovery of mirror neurons
¡¡ ¡¡¡¡¡¼Overview of mirror neurons

03-01 Achieving rapport­µ¡ÈAchieving the unconscious rapport¡É
¡¡¡¡ ¡¡¡¼Mirroring
¡¡¡¡ ¡¡¡¼Crossover Mirroring
¡¡¡¡ ¡¡¡¼Micro Muscle Mirroring

04-01Achieving rapport­¶¡ÈAchieving the unconscious rapport¡É
¡¡ ¡¡¡¡¡¼VAK Predicates Matching
¡¡¡¡ ¡¡¡¼Backtraking

05-01 Comprehensive exercise of rapport


NLP¶¦Æ±Áϻϼԥ¸¥ç¥ó¡¦¥°¥ê¥ó¥À¡¼Çî»ÎǧÄê¹»
¥Ë¥å¡¼¥³¡¼¥ÉNLP¥¹¥¯¡¼¥ë
¥í¥´¥Þ¡¼¥¯








µ­»öÅê¹ÆÆü¡§2022/07/26

¥Ë¥å¡¼¥³¡¼¥ÉNLP¥×¥é¥¯¥Æ¥£¥·¥ç¥Ê¡¼¥³¡¼¥¹¡ÊÀ¾ÍÎ¥â¥Ç¥ë¡ËÂè4²ó¥×¥í¥°¥é¥à

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NLP¶¦Æ±Áϻϼԥ¸¥ç¥ó¡¦¥°¥ê¥ó¥À¡¼Çî»Î¤¬´ÆÆĤ¹¤ë
¥Ë¥å¡¼¥³¡¼¥ÉNLP¥×¥é¥¯¥Æ¥£¥·¥ç¥Ê¡¼¥³¡¼¥¹
À¾ÍÎ¥â¥Ç¥ë¡¦Âè4²ó¥×¥í¥°¥é¥à


¡Ò¸áÁ°¤ÎÉô¡Ó

01-01 ¥¢¥ó¥«¡¼¤Ë¤Ä¤¤¤Æ¡Ê°ìÈÌŪ¤Ê°ÕÌ£¤È¤·¤Æ¤Î¥¢¥ó¥«¡¼¡Ë
01-02 ¥¢¥ó¥«¡¼¤Ë¤Ä¤¤¤Æ¡ÊNLP¤ÎÍѸì¤È¤·¤Æ¤Î¥¢¥ó¥«¡¼¡Ë

02-01 ¥¢¥ó¥«¡¼¤Îõµá­µ¡Ö¸Þ´¶¤Î¥¢¥ó¥«¡¼¡×
02-02 ¥¢¥ó¥«¡¼¤Îõµá­¶¡Ö¶õ´Ö¤Î¥¢¥ó¥«¡¼¡×

03-01 ¥¢¥ó¥«¡¼¤ò¹Ô¤¦ÊýË¡¤Ë¤Ä¤¤¤Æ
¡¡¡¡¡¡ ¡¼¥¢¥ó¥«¡¼¤Î¥¿¥¤¥ß¥ó¥°
¡¡¡¡¡¡ ¡¼¥¢¥ó¥«¡¼¥ê¥ó¥°¤µ¤»¤ë¾õÂ֤νã¿èÀ­

04-01 ¥¢¥ó¥«¡¼´ðÁÃ¥¨¥¯¥µ¥µ¥¤¥º¡Ö¿¨³Ð¥¢¥ó¥«¡¼¤ò»È¤¦¡×
¡¡¡¡¡¡ ¡¼£±¥Ý¥¤¥ó¥È¥¢¥ó¥«¡¼¡ÊÏӥС¼¥¸¥ç¥ó¡Ë
¡¡¡¡¡¡ ¡¼£²¥Ý¥¤¥ó¥È¥¢¥ó¥«¡¼¡Êɨ¥Ð¡¼¥¸¥ç¥ó¡Ë

04-02 ¥¢¥ó¥«¡¼±þÍÑ¥¨¥¯¥µ¥µ¥¤¥º¡Ö¸Ä¿ÍŪ¤Êµ·¼°¤ò³«È¯¤¹¤ë¡×


¡Ò¸á¸å¤ÎÉô¡Ó

05-01 ¥¹¥Æ¡¼¥È¤Ë¤Ä¤¤¤Æ

05-02 ¥Ö¥ì¡¼¥¯¥¹¥Æ¡¼¥È¤Ë¤Ä¤¤¤Æ
¡¡ ¡¡¡¡¡¼°ìÈÌŪ¤Ê¥Ö¥ì¡¼¥¯¥¹¥Æ¡¼¥È¤ÎÎã
¡¡¡¡¡¡ ¡¼NLP¤Î¥¨¥¯¥µ¥µ¥¤¥º¤Ç»È¤¦¥Ö¥ì¡¼¥¯¥¹¥Æ¡¼¥È¤ÎÎã

05-03 ¥Ï¥¤¥Ñ¥Õ¥©¡¼¥Þ¥ó¥¹¥¹¥Æ¡¼¥È¤Ë¤Ä¤¤¤Æ
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¡¡¡¡¡¡ ¡¼¹ÔÆ°¤Î°Õ¿Þ¤Ë¤Ä¤¤¤Æ
¡¡ ¡¡¡¡
06-01 ¥µ¥ó¥¯¥Á¥å¥¢¥ê¡¼¡§ÃγФαÔÉÒ¤µ¤Ç¼«Ê¬¼«¿È¤òÊݸ¤ë
¡¡¡¡ ¡¡¡¼¥¹¥Æ¡¼¥È¤ÎÁªÂò»è¤òÁϤ¤¹¤ë¤³¤È
¡¡ ¡¡¡¡¡¼¥µ¥ó¥¯¥Á¥å¥¢¥ê¤ÈÆó¼ïÎà¤Î¥¹¥Æ¡¼¥È
¡¡¡¡¡¡ ¡¼¥µ¥ó¥¯¥Á¥å¥¢¥ê¤Î¼ê½ç

07-01 ¥Ï¥¤¥Ñ¥Õ¥©¡¼¥Þ¥ó¥¹¥¹¥Æ¡¼¥È¤òÁϤ¤¹¤ë£²¤Ä¤ÎÊýË¡
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Âî±ÛÀ­¤ÎÏ¢º¿¤ò³èÍѤ¹¤ë
¡¡¡¡¡¡ ¡¼¥Î¡¼¥Ê¥Ã¥·¥ó¥°¥¹¥Æ¡¼¥È¤ò¥¢¥ó¥«¡¼¤¹¤ë

08-01 Âî±ÛÀ­¤ÎÏ¢º¿¤Ë¤Ä¤¤¤Æ
08-02 °Õ¼±Åª¤Ë¸ÆµÛ¤ò¤¹¤ë¤³¤È
08-03 Âî±ÛÀ­¤ÎÏ¢º¿¤Î½ÅÍ×À­
08-04 Âî±ÛÀ­¤ÎÏ¢º¿¥¨¥¯¥µ¥µ¥¤¥ºA
08-05 Âî±ÛÀ­¤ÎÏ¢º¿¥¨¥¯¥µ¥µ¥¤¥ºB

09-01 À¸Ì¿¤Î¸ÆµÛ
09-02 À¸Ì¿¤Î¥ê¥º¥à
09-03 À¸Ì¿¤Î¥À¥ó¥¹

10-00 ¥¤¥á¡¼¥¸¤É¤ª¤ê¤ËÆ°¤¯¤È¤¤¤¦¤³¤È
10-01 »îÎý¤ÈÆùÂÎŪ¶ÛÄ¥¤Ë¤Ä¤¤¤Æ


New Code NLP Practitioner course
Module4


01-01 About Anchor¡Ê¡Èanchor¡É as a general meaning¡Ë
01-02 About Anchor¡Ê¡Èanchor¡É as a NLP term¡Ë

02-01 Consideration of anchors­µ: "VAK anchor"       
02-02 Consideration of anchors­¶: "Space anchor" 

03-01 About anchoring 
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Timing of anchor setting
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Purity of the anchored state

04-01 Basic exercise of anchring: "Using a kinesthetic anchor"    
¡¡¡¡¡¡ ¡¼1 point anchor¡Êarm version¡Ë
¡¡¡¡¡¡ ¡¼2 point anchor¡Êknee version¡Ë

04-02 Applied exercise of anchoring: "Developing a personal ritual"     

05-01 About a state 

05-02 About Break State 
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Common examples of Break State 
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Examples of Break State used in NLP exercises

05-03  About a high performance state    
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Japanese behavior patterns and a need for pattern interruption
¡¡¡¡¡¡ ¡¼About an intention of an action

06-01 Sanctuary: Protecting yourself with perceptual acuity 
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Creating state choices
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Sanctuary and two types of states
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Procedure of Sanctuary

07-01 Two ways to create a high performance state  
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Utilizing Chain of Excellence
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Anchoring know-nothing state

08-01 Chain of Excellence   
08-02 Breathing consciously 
08-03 Importance of Chain of Excellence 
08-04 Exercise of Chain of Excellence A     
08-05 Exercise of Chain of Excellence B

09-01 Breath of Life 
09-02 Rhythm of Life
09-03 Dance of Life 

10-01 Acting according to the image             
10-02 About trying and physical tension   


NLP¶¦Æ±Áϻϼԥ¸¥ç¥ó¡¦¥°¥ê¥ó¥À¡¼Çî»ÎǧÄê¹»
¥Ë¥å¡¼¥³¡¼¥ÉNLP¥¹¥¯¡¼¥ë
¥í¥´¥Þ¡¼¥¯








µ­»öÅê¹ÆÆü¡§2022/07/02

¥Ë¥å¡¼¥³¡¼¥ÉNLP¥×¥é¥¯¥Æ¥£¥·¥ç¥Ê¡¼¥³¡¼¥¹¡ÊÀ¾ÍÎ¥â¥Ç¥ë¡ËÂè3²ó¥×¥í¥°¥é¥à

3¿Í¤Î¼Ì¿¿











NLP¶¦Æ±Áϻϼԥ¸¥ç¥ó¡¦¥°¥ê¥ó¥À¡¼Çî»Î¤¬´ÆÆĤ¹¤ë
¥Ë¥å¡¼¥³¡¼¥ÉNLP¥×¥é¥¯¥Æ¥£¥·¥ç¥Ê¡¼¥³¡¼¥¹
À¾ÍÎ¥â¥Ç¥ë¡¦Âè3²ó¥×¥í¥°¥é¥à


¡Ò¸áÁ°¤ÎÉô¡Ó
01-01 ¥â¥À¥ê¥Æ¥£¤Ë¤Ä¤¤¤Æ
¡¡¡¡¡¡ ¡¼¥â¥À¥ê¥Æ¥£¤È¤¤¤¦¸ÀÍդˤĤ¤¤Æ

02-01 ¥µ¥Ö¥â¥À¥ê¥Æ¥£¤Ë¤Ä¤¤¤Æ
¡¡¡¡¡¡ ¡¼¥µ¥Ö¥â¥À¥ê¥Æ¥£¤È¤¤¤¦¸ÀÍդˤĤ¤¤Æ

03-01 £³¤Ä¤Î¼çÍפʴ¶³Ð¥â¥À¥ê¥Æ¥£¤Î¡Ö¥µ¥Ö¥â¥À¥ê¥Æ¥£¡×¤Ë¤Ä¤¤¤Æ¤Î¥ê¥¹¥È
¡¡¡¡¡¡ ¡¼»ë³Ð¤Ë´Ø¤¹¤ë¥µ¥Ö¥â¥À¥ê¥Æ¥£¤ÎÎã
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Ä°³Ð¤Ë´Ø¤¹¤ë¥µ¥Ö¥â¥À¥ê¥Æ¥£¤ÎÎã
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Âδ¶³Ð¤Ë´Ø¤¹¤ë¥µ¥Ö¥â¥À¥ê¥Æ¥£¤ÎÎã 

04-01 ¥µ¥Ö¥â¥À¥ê¥Æ¥£´ðÁÃ¥¨¥¯¥µ¥µ¥¤¥º
04-02 ¥µ¥Ö¥â¥À¥ê¥Æ¥£±þÍÑ¥¨¥¯¥µ¥µ¥¤¥º

05-01 ·ë¹çÂ賤ÈʬΥÂθ³¤Ë¤Ä¤¤¤Æ
05-02 ·ë¹çÂ賤ÈʬΥÂθ³¤Î´ðÁÃ¥¨¥¯¥µ¥µ¥¤¥º
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Åê±Æ¤ÎÊýË¡
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Åê±Æ¤È¥µ¥Ö¥â¥À¥ê¥Æ¥£¤Îɽ½Ð
¡¡¡¡¡¡ ¡¼»°Ãʳ¬Ê¬Î¥

06-01 ·ë¹çÂ賤ÈʬΥÂθ³¤Î±þÍÑ¥¨¥¯¥µ¥µ¥¤¥º
¡¡¡¡¡¡ ¡¼¶õ´Ö¤òÁϤ¤¹¤ë
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Ì¤Íè¤òÁϤ¤¹¤ë

06-02 ¶õ´Ö¤È»þ´Ö¤Îǧ¼±¤Ë¤Ä¤¤¤Æ
¡¡¡¡¡¡ ¡¼À¾Íοͤζõ´Ö¤È»þ´Ö¤Îǧ¼±
¡¡¡¡¡¡ ¡¼¥á¥¿¥Ð¡¼¥¹¤Ë¤Ä¤¤¤Æ


¡Ò¸á¸å¤ÎÉô¡Ó
07-01 ÃγХݥ¸¥·¥ç¥ó¤ÎÃÂÀ¸

07-02 ÃγХݥ¸¥·¥ç¥ó¤È»°½Åµ­½Ò¤Ë¤Ä¤¤¤Æ
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Â裱¥Ý¥¸¥·¥ç¥ó
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Â裲¥Ý¥¸¥·¥ç¥ó
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Â裳¥Ý¥¸¥·¥ç¥ó

07-03 ÃγХݥ¸¥·¥ç¥ó´ðÁÃ¥¨¥¯¥µ¥µ¥¤¥º¡Ö¼«Ê¬¤ÎÃγХݥ¸¥·¥ç¥ó¤«¤é´Ø·¸À­¤òºÆ¸¡Æ¤¤¹¤ë¡×
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Â裱¥Ý¥¸¥·¥ç¥ó
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Â裲¥Ý¥¸¥·¥ç¥ó
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Â裳¥Ý¥¸¥·¥ç¥ó¡¡

07-04 ÃγХݥ¸¥·¥ç¥ó±þÍÑ¥¨¥¯¥µ¥µ¥¤¥º¡Ö¶¯À©Åª¤ÊÂ裳¥Ý¥¸¥·¥ç¥ó¡×

08-01 ¿½ÅÃγХݥ¸¥·¥ç¥ó¤Ë¤Ä¤¤¤Æ 

08-02 ¿½ÅÃγХݥ¸¥·¥ç¥ó´ðÁÃ¥¨¥¯¥µ¥µ¥¤¥º
¡¡¡¡¡¡ ¡¼¥Õ¥£¥ë¥¿¥ê¥ó¥°¤Î³Ø½¬
¡¡¡¡¡¡ ¡¼¼«¸ÊƱ°ì²½
¡¡¡¡¡¡ ¡¼¼«¸Ê¤Î¶­³¦Àþ

08-03 ¿½ÅÃγХݥ¸¥·¥ç¥ó±þÍÑ¥¨¥¯¥µ¥µ¥¤¥º


New Code NLP Practitioner course
Module3

01-01 About modalities 
¡¡¡¡¡¡ ¡¼About the word modalities                                      

02-01 About submodalities
¡¡¡¡¡¡ ¡¼
About the word submodalities                                    


03-01 List of ¡ÈSubmodalities¡É of the three major sensory modalities
¡¡¡¡¡¡ ¡¼
Examples of visual submodalities¡¡¡¡

¡¡¡¡¡¡ ¡¼Examples of auditory submodalities
¡¡¡¡ ¡¡¡¼
Examples of kinesthetic submodalities                                        


04-01 Basic exercise of submodalities                              

04-02 Applied exercise of submodalities

05-01 About association and dissociation
05-02
Basic exercise of Associate/Dissociate
¡¡¡¡ ¡¡¡¼
Projection method
¡¡¡¡ ¡¡¡¼
Projection and expression of submodalities                               

¡¡¡¡¡¡ ¡¼Three-step dissociation

06-01 Applied exercise of association and dissociation
¡¡¡¡ ¡¡¡¼Drawing space
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Drawing the future 

06-02 Thinking about recognition of space and time 
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Westerners' perception of space and time

¡¡¡¡¡¡
07-01 Birth of
 perceptual positions  

07-02 About 
perceptual positions and triple description 

¡¡¡¡¡¡ ¡¼First position
¡¡¡¡¡¡ ¡¼
Second position
¡¡¡¡¡¡ ¡¼
Third position¡¡¡¡


07-03 Basic exercise of 
perceptual positions
¡¡¡¡¡¡ ¡ÈReviewing relationships from your perceptual position¡É 
  

¡¡¡¡¡¡ ¡¼First position
¡¡¡¡¡¡ ¡¼
Second position

¡¡¡¡¡¡ ¡¼Third position

07-04 Applied exercise of perceptual positions ¡ÈForced third position¡É

08-01 About m
ultiple perceptual positions     

08-02 Basis exercise of multiple perceptual positions
¡¡ ¡¡¡¡¡¼Learning Filtering
¡¡¡¡ ¡¡¡¼Self-identification
¡¡¡¡ ¡¡¡¼Self-boundary

08-03 Applied exercise of multiple perceptual positions

 

NLP¶¦Æ±Áϻϼԥ¸¥ç¥ó¡¦¥°¥ê¥ó¥À¡¼Çî»ÎǧÄê¹»

¥Ë¥å¡¼¥³¡¼¥ÉNLP¥¹¥¯¡¼¥ë
¥í¥´¥Þ¡¼¥¯







µ­»öÅê¹ÆÆü¡§2022/07/02

¥Ë¥å¡¼¥³¡¼¥ÉNLP¥×¥é¥¯¥Æ¥£¥·¥ç¥Ê¡¼¥³¡¼¥¹¡ÊÀ¾ÍÎ¥â¥Ç¥ë¡ËÂè2²ó¥×¥í¥°¥é¥à

3¿Í¤Î¼Ì¿¿











NLP¶¦Æ±Áϻϼԥ¸¥ç¥ó¡¦¥°¥ê¥ó¥À¡¼Çî»Î¤¬´ÆÆĤ¹¤ë
¥Ë¥å¡¼¥³¡¼¥ÉNLP¥×¥é¥¯¥Æ¥£¥·¥ç¥Ê¡¼¥³¡¼¥¹
À¾ÍÎ¥â¥Ç¥ë¡¦Âè2²ó¥×¥í¥°¥é¥à

¡Ò¸áÁ°¤ÎÉô¡Ó
01-01 Ãæ¿´»ëÌî¤È¼þÊÕ»ëÌî¤Î³µÍסֻëÌî¤Ë¤Ä¤¤¤Æ¡×
01-02 Ãæ¿´»ëÌî¤È¼þÊÕ»ëÌî¤Î³µÍסֿíÂκÙ˦¤ÈÛåÂκÙ˦¤Ë¤Ä¤¤¤Æ¡×
¡¡¡¡¡¡ ¡¼¸÷¤Ë¤Ä¤¤¤Æ¡ÊÊä­»ñÎÁ¡Ë

01-03 Ãæ¿´»ëÌî¤È¼þÊÕ»ëÌî¤Î³µÍסְռ±¤È̵°Õ¼±¤Ë¤Ä¤¤¤Æ¡×
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Ì¿¹Ë¤òÈ÷¤¨¤ÆÀ¤³¦¤ò»ß¤á¤ë¡ÊÊä­»ñÎÁ¡Ë
¡¡¡¡¡¡ ¡¼µá¿´À­¿À·Ð¤È±ó¿´À­¿À·Ð¤È¤Ï¡ÊÊä­»ñÎÁ¡Ë
¡¡¡¡¡¡ ¡¼ÌÕÅÀ¤Ë¤Ä¤¤¤Æ¡ÊÊä­»ñÎÁ¡Ë

02-01
¼þÊÕ»ëÌî¤ò¹­¤²¤ë¥¨¥¯¥µ¥µ¥¤¥º
02-02
ÆâŪÂÐÏäò»ß¤á¤ë¥¨¥¯¥µ¥µ¥¤¥º
02-03 ¤½¤Î¾¤Î¥¨¥¯¥µ¥µ¥¤¥º
¡¡¡¡¡¡ ¡¼¥Þ¥¸¥Ã¥¯¡¦¥¢¥¤ £³D¥¤¥ë¡¼¥¸¥ç¥ó
¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡
03-01 ¥Ë¥å¡¼¥³¡¼¥É¥²¡¼¥à¤ÎÎã
¡¡¡¡¡¡ ¡¼ABC¥²¡¼¥à
¡¡¡¡¡¡ ¡¼É÷Á¥¤·¤ê¤È¤ê
¡¡¡¡¡¡ ¡¼¤½¤Î¾

04-01 ¥Î¡¼¥Ê¥Ã¥·¥ó¥°¥¹¥Æ¡¼¥È¡Ê¡Ö¥¾¡¼¥ó¡×¤È¸Æ¤Ð¤ì¤Æ¤¤¤ë¤â¤Î¤ÈƱ¤¸¤Ç¤¹¡Ë¡¡¡¡
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¡Ò¸á¸å¤ÎÉô¡Ó
05-01 ¥«¥ê¥Ö¥ì¡¼¥·¥ç¥ó¤Î³µÍ×
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New Code NLP Master Practitioner course

Module2

01-01 Overview of Foveal and Peripheral vision:
¡¡¡¡¡¡ "About a field of view"

01-02 Overview of Foveal and Peripheral vision:
¡¡¡¡¡¡ "About cone cells and rod cells"
¡¡¡¡¡¡ ¡¼About light (a supplementary material)

01-03 Overview of Foveal and Peripheral vision:
¡¡¡¡¡¡ "About conscious and unconscious"
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Stopping the world with lifelines (a supplementary material)
¡¡¡¡¡¡ ¡¼What are afferent and efferent nerves (a supplementary material)
¡¡¡¡¡¡ ¡¼About blind spots: Scotoma (a supplementary material)

02-01 Exercise to widen a peripheral vision

02-02 Exercise to stop internal dialogues
02-03 Other exercises
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Magic Eye 3D illusions

03-01 Examples of New Code Games
¡¡¡¡¡¡ ¡¼ABC game
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Shiritori game using balloons
¡¡¡¡¡¡ ¡¼others

# Shiritori is a word game in Japan in which one player has to say a word starting with the last syllable of the word given by the previous player.


04-01 Know-nothing State

05-01 Overview of Calibration
¡¡¡¡¡¡ ¡¼input channel detection skills

06-01 Exercise procedure of Calibration
06-02 Exercise of Visual Calibration: static version
06-03 Exercise of Visual Calibration: dynamic version
06-04 Exercise of Auditory Calibration
06-05 Exercise of Kinesthetic Calibration
06-06 Exercise of Kinesthetic Calibration¡Ê2-point threshold¡Ë
06-07 Calibration of walking state

06-08 Group Calibration
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Calibration method (a supplementary material)
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Examples of external reactions observed with calibration.
¡¡¡¡¡¡ ¡Êa supplementary material¡Ë

06-09 Exercise of Calibration:
¡¡¡¡¡¡¡¼"Living lie detector"


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New Code NLP Practitioner course
Module1


¡úIntroduction: 
Statement about NLP and the Choices on offer


01-01 History and Background of the birth of NLP
01-02 The first research targets of NLP

02-01 About the name ¡ÈNLP¡É: Neuro-Linguistic programming

03-01 Overview of Epistemology: "The Black Box"
03-02 Commentary on Epistemology
¡¡¡¡¡¡ ¡¼Internal Maps
¡¡¡¡ ¡¡¡¼Feed forward and Feedback loops
¡¡¡¡ ¡¡¡¼A reference material on Epistemology 

¡¡¡¡ ¡¡¡¼Explanation of Epistemology using human anatomy (a special material)

04-01 Overview of Representational System
04-02 Primary Representational System
04-03 Representational System Preference
04-04 Supplement of Representational System: About olfactory sensation
04-05 About Lead System

05-01 Synesthesia

06-01 Overview of 4 tuples
¡¡¡¡ ¡¡ ¡¼Definition of 4 tuples     
¡¡ ¡¡¡¡ ¡¼Supplement of 4 tuples
¡¡ ¡¡¡¡ ¡¼Combination of 4 tuples

06-02 Exercise of 4 tuples
06-03 From 4 tuples to 5 tuples
06-04 5 tuples and Vestibular sensation
06-05 Exercise of 5 tuples

07-01 Eye Movement Patterns
07-02 Standard Eye Movement Patterns
07-03 Basic Exercise of Eye Movement Patterns
07-04 Applied 
Exercise of Eye Movement Patterns



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µ­»ö¹¹¿·Æü¡§2022/07/02
New Code NLP School
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